TEMPO.CO, Jakarta - Artis Tya Ariestya menceritakan bagaimana ia mengajarkan buah hatinya, Muhammad Kanaka Ratinggang dan Muhammad Kalundra Ratinggang, dalam mengenali sesuatu hingga mengekspresikan diri mereka dengan menggunakan warna.
Tya mengatakan ia sudah terbiasa enstimulasi anaknya sejak masih di kandungan. Ada banyak yang dia lakukan untuk menstimulasi anak, salah satunya dengan bermain warna. "Dari awal pertama kali menstimulasi di 1000 Hari Pertama Kehidupan (HPK) itu kita memperkenalkan anak apa-apa itu dari warna," kata Tya pada Rabu 4 Mei 2023.
Baca Juga:
Menurut Tya, ada banyak manfaat baik ketika mengenalkan berbagai benda kepada anak melalui warna. Warna, kata Tya, membantu anak-anaknya untuk mengingat berbagai benda dengan lebih mudah.
"Misalnya, ada buku kan misalnya mau ngasih tahu huruf A, itu dari bentuk apel dan warnanya merah. Lalu kalau kita mau ngasih huruf B atau banana, bisa pakai warna kuning. Jadi itu adalah satu kesatuan untuk memudahkan kita menstimulasi anak-anak," ujar Tya Ariestya.
Wanita kelahiran 30 Maret 1986 mengatakan dirinya biasanya memilih warna-warna yang sangat disukasi anak-anaknya.
"Kalau Kanaka (anak pertama) itu warna kesukaannya warna hijau. Kalau Kalundra (anak kedua) masih suka ngikut-ngikut, jadi tiba-tiba warna hijau, tiba-tiba biru, karena mungkin lebih kecil dan masih ngikutin kakaknya," katanya.
Salah satu kegiatan penting yang selalul dikenalkan Tya adalah mewarnai. Ia menilai, kegiatan mewarnai bisa membaantu anaknya untuk mengekspresikan diri.
"Kemudian juga menggunakan baju yang sesuai dengan mood mereka, bahkan mengecat kamar anak juga bisa menjadi kegiatan menyenangkan bagi anak untuk mengekspresikan imajinasi dan perasaan mereka," kata Tya Ariestya.
Pilihan Editor: Anak Masuk SD, Tya Ariestya Ungkap Hal yang Bikin Dia Khawatir
Selalu update info terkini. Simak breaking news dan berita pilihan dari Tempo.co di kanal Telegram “http://tempo.co/”. Klik https://t.me/tempodotcoupdate untuk bergabung. Anda perlu meng-install aplikasi Telegram terlebih dahulu.
